中新網(wǎng)河南新聞10月14日電 “當(dāng)你看到這封信時(shí)，或許很驚訝，為什么法官會(huì)給我寫信呢？如果單論案件辦理的話，我們之間的關(guān)系已經(jīng)結(jié)束，但關(guān)于你的成長、你的未來，我放心不下、心懷牽掛....。�！边@是日前長垣市人民法院法官寫給未成年被告人信中的一段話，也是法官對(duì)未成年被告人成長的殷殷期望。
近日，長垣市人民法院刑事審判庭審理了一起未成年人盜竊犯罪案件。未成年被告人黃某伙同朋友幾人，共謀在長垣市某小區(qū)實(shí)施盜竊，案發(fā)后，被告人黃某家屬退賠了被害人全部經(jīng)濟(jì)損失，并取得被害人的諒解。案件宣判后，承辦法官對(duì)被告人黃某的幫教并未停止，為鼓勵(lì)被告人黃某重拾生活的信心，承辦法官給被告人黃某書寫了上述信件并交給被告人黃某。被告人黃某給承辦法官的回信中這樣寫到，“謝謝劉法官對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我重拾自信，以后不管是面對(duì)生活還是工作，我都會(huì)自強(qiáng)自立，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！”
除溫情書信外，在對(duì)被告人黃某盜竊案件的審理過程中，承辦法官發(fā)現(xiàn)被告人黃某實(shí)施盜竊犯罪行為，這與監(jiān)護(hù)人長期忙于工作對(duì)其身心健康缺乏關(guān)心與管教有一定關(guān)系。因此，法官依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》相關(guān)規(guī)定，向被告人黃某的監(jiān)護(hù)人發(fā)出《家庭教育指導(dǎo)令》，責(zé)令其依法履行家庭教育主體責(zé)任，并要求其增強(qiáng)監(jiān)護(hù)意識(shí)、提升監(jiān)護(hù)能力、強(qiáng)化法治觀念，為未成年人成長營造良好的家庭環(huán)境。經(jīng)過法院教育，被告人黃某父親深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，表示今后會(huì)切實(shí)履行家庭監(jiān)護(hù)職責(zé)，重視家庭教育與孩子的品德培養(yǎng)，關(guān)注孩子身心健康，用正確的思想、方法、行為教導(dǎo)孩子，引領(lǐng)孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
孩子不僅是父母的子女，更是祖國的未來，其成長和發(fā)展直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。一份《家庭教育指導(dǎo)令》，帶給父母的不僅是責(zé)任約束，更是一份濃厚的法治關(guān)懷。下一步，長垣市人民法院將常態(tài)化聚焦未成年人健康成長，堅(jiān)持最有利于未成年人利益最大化原則，堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的方針和“寓教于審、懲教結(jié)合”的未成年人刑事案件審判方式，以審判為中心，以法治宣教、融合治理為延伸，不斷加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪和司法保護(hù)工作，讓法治守護(hù)在家庭教育中“不缺位”，讓未成年人在健康成長的道路上“不掉隊(duì)”。(張雪巖 蔡妍)
