“十四五”以來：
一、實施師德師風(fēng)建設(shè)行動
●出臺全面加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見
●完善“五位一體”的中小學(xué)幼兒園教師師德建設(shè)長效機制
●累計評選出40名河南最美教師、22名河南省教書育人楷模
二、實施教師培養(yǎng)提質(zhì)行動
●啟動師范教育質(zhì)量提升五年行動計劃
●開展教師教育課程改革課題研究600余項
●組建河南省教師教育協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、省級中小學(xué)教師校長研修中心
三、實施教師補充助力行動
●持續(xù)實施“特崗計劃”“地方公費師范生培養(yǎng)計劃”“優(yōu)師計劃”“農(nóng)碩計劃”等
●累計為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)補充教師6.8萬余名
●嚴格要求并指導(dǎo)38所高校412個專業(yè)完成近10萬名師范生的中小學(xué)教師資格免試認定工作
四、實施教師能力素養(yǎng)提升行動
●統(tǒng)籌安排“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓(xùn)資金15億元
●培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師78萬人次
●為80個縣建立縣域教師發(fā)展支持服務(wù)體系
五、實施教師梯隊優(yōu)化行動
●培育認定中原名師161人、中原名師培育對象158人、中原教研名家22名
●28名教師入選“中原英才計劃”教育教學(xué)領(lǐng)軍人才
●8名教師入選國家高層次人才特殊支持計劃教學(xué)名師
●建立3000個鄉(xiāng)村首席教師工作室
(文字整理/曹萍 制圖/單莉偉)
