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“研學(xué)旅行風(fēng)”在中國多地持續(xù)升溫

  • 2023年07月03日 21:38
  • 來源:中國新聞網(wǎng)
  • 責(zé)任編輯:李新賀

  中新社鄭州7月3日電 題:“研學(xué)旅行風(fēng)”在中國多地持續(xù)升溫

  中新社記者 劉鵬

  盛夏時節(jié),中國研學(xué)旅行熱度不減。近期,中國多地密集推出暑期研學(xué)路線,為學(xué)子們打造“讀懂中國”的行走課堂。

  研學(xué)旅行是以學(xué)生為主體,結(jié)合社會實踐與教學(xué)、文化體驗等方式進(jìn)行的教育活動。目前,研學(xué)旅行已成為中國教育從業(yè)者和眾多家長的一種沉浸式教育體驗新選項之一。

  地處中部的河南是中華民族和華夏文明的重要發(fā)源地。近年來,該省推出“行走河南·讀懂中國”文旅品牌體系,著力建設(shè)國際研學(xué)旅游目的地和中小學(xué)生“讀懂中國”的大課堂。

圖為6月30日在河南洛陽啟幕的“百萬學(xué)子游河南”研學(xué)活動路線推介現(xiàn)場。中新社記者  劉鵬  攝
圖為6月30日在河南洛陽啟幕的“百萬學(xué)子游河南”研學(xué)活動路線推介現(xiàn)場。中新社記者  劉鵬  攝

  6月底,“百萬學(xué)子游河南”研學(xué)活動在千年古都洛陽啟動。河南省鄭汴洛(鄭州、開封、洛陽)三地現(xiàn)場發(fā)布了精品研學(xué)線路,安陽、焦作等多地也分別推出了文物考古主題游徑、“詩與遠(yuǎn)方競芳華”暑期研學(xué)等系列活動,誠邀海內(nèi)外學(xué)子聆聽河南聲音,讀懂中國故事。

  記者從活動現(xiàn)場獲悉,截至目前,河南省已建成42個研學(xué)旅行營地、487個研學(xué)旅行基地、44條精品特色線路、3970節(jié)課程,研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的新階段。

  “最近前來咨詢、報名研學(xué)旅行的人數(shù)持續(xù)攀升,推出的幾條研學(xué)線路已基本滿員!庇浾呓兆咴L鄭州多家旅行機(jī)構(gòu)了解到,隨著今年以來旅游市場的復(fù)蘇,越來越多的家長希望孩子“讀萬卷書”的同時亦“行萬里路”。

  “這趟旅行讓我真正觸摸到了書中的知識!眲傆诠哦及碴柦Y(jié)束三天研學(xué)之旅的鄭州小學(xué)生劉桐告訴記者,安陽殷墟之行讓他感受到了先民們神秘的遠(yuǎn)古生活,湯陰岳飛紀(jì)念館讓他領(lǐng)略了千古名將的精忠報國之志,林州紅旗渠讓他感受到了“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的“紅旗渠精神”,收獲頗豐。

  “研學(xué)旅行風(fēng)”不僅在河南熱度不減,在中國多地同樣持續(xù)升溫。記者梳理發(fā)現(xiàn),今年以來,河北、重慶、貴州、陜西等多地或向全球發(fā)布研學(xué)旅行線路,或成立研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)研究院,或召開首屆研學(xué)旅行高質(zhì)量發(fā)展大會等,均意在以研學(xué)旅行帶動文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  不僅是內(nèi)地,今年3月,澳門還赴浙江紹興分享澳門“旅游+”跨界融合理念,希冀內(nèi)地城市多選澳門作為研學(xué)目的地。

  據(jù)《中國研學(xué)旅行發(fā)展報告2022—2023》顯示,當(dāng)前研學(xué)旅行的參與者已從中小學(xué)生不斷擴(kuò)展到了學(xué)齡前兒童、大學(xué)生以及成年人、老年人等群體,呈現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展空間。

  在河南大學(xué)研學(xué)旅行研究中心主任陳楠看來,政策利好和素質(zhì)教育需求的雙重催化,使得研學(xué)市場近年來呈現(xiàn)出快速擴(kuò)張之勢。

  談及研學(xué)旅行何以備受青睞,河南大學(xué)文化旅游學(xué)院副院長張召鵬接受中新社記者采訪時表示,研學(xué)旅行的前提首先是“游”,參與者通過各類研學(xué)活動深入廣袤的中華大地,立足不同主題,為深入了解中國歷史及近現(xiàn)代的發(fā)展提供了“觀中國”的行動空間。其次,“研”是中心,參與者通過集體出行、參觀考察及勞動實踐,由借助書本“讀中國”變?yōu)橥ㄟ^游歷“體驗中國”,由“課堂上知中國”變?yōu)椤皩嵺`中懂中國”,進(jìn)而深化他們對中國歷史文化變遷的領(lǐng)悟。

  “只有牢牢抓住以研學(xué)為學(xué)校教育補充的發(fā)展定位,著力促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程的有機(jī)融合,才能夠確保研學(xué)旅行的健康發(fā)展,實現(xiàn)真正的寓教于游!标愰缡墙ㄗh。(完)

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