中新網(wǎng)河南新聞2月23日電 (楊大勇)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、建立健全專業(yè)體系、發(fā)揮專業(yè)集群優(yōu)勢……記者23日從河南省教育廳獲悉，該省22日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(以下簡稱為《意見》)從多方面聚焦河南職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作，其中嚴(yán)禁學(xué)校和企業(yè)向?qū)W生違規(guī)收取實習(xí)實訓(xùn)費用、嚴(yán)禁中介參與學(xué)校組織實習(xí)教學(xué)、嚴(yán)禁克扣學(xué)生實習(xí)報酬。
該《意見》提出，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠；堅持類型特征、內(nèi)涵發(fā)展，建立健全“縱向貫通、橫向融通”的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，完善多元共治的質(zhì)量保證機(jī)制，形成辦學(xué)特色，打造質(zhì)量品牌；堅持產(chǎn)教融合、校企合作，推動形成與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級相適應(yīng)的發(fā)展格局；堅持工學(xué)結(jié)合、因材施教，強(qiáng)化實踐能力，讓學(xué)生掌握一技之長，實現(xiàn)人生價值；著力夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，樹立正確的就業(yè)觀、升學(xué)觀，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
堅持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，統(tǒng)籌開展體育、美育、勞動教育和法治教育、心理健康教育、職業(yè)指導(dǎo)教育。堅持德技并修，弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神、勞動精神。持續(xù)開展職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動、素質(zhì)能力大賽、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大賽等競賽活動。
同時，緊密對接河南省產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革趨勢，建立專業(yè)動態(tài)調(diào)整優(yōu)化機(jī)制，推動每所職業(yè)院校聚焦服務(wù)2-3個主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，形成具有河南特色的職業(yè)教育品牌。開展職業(yè)學(xué)校精準(zhǔn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論證和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化論證工作。啟動實施傳統(tǒng)專業(yè)提質(zhì)計劃、新興專業(yè)擴(kuò)容計劃、未來專業(yè)培育計劃、特色專業(yè)賦能計劃、骨干專業(yè)升級計劃等“職業(yè)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化五大計劃”，淘汰供給過剩、社會需求度低的專業(yè)，重點打造750個左右省級示范性專業(yè)點，推動專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)精準(zhǔn)匹配，實現(xiàn)專業(yè)鏈與人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈同頻共振。
在提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量方面，《意見》提出，高等學(xué)校應(yīng)結(jié)合學(xué)生升學(xué)需要，有選擇性的調(diào)整人才培養(yǎng)方案，積極采取分階段實習(xí)方式，滿足學(xué)生多樣化實習(xí)需求，推進(jìn)校企共同開發(fā)實習(xí)課程，提高實習(xí)質(zhì)量。
《意見》還特別提出，切實加強(qiáng)實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)、管理和服務(wù)，做到實習(xí)備案、保險全覆蓋，嚴(yán)禁學(xué)校和企業(yè)向?qū)W生違規(guī)收取實習(xí)實訓(xùn)費用、嚴(yán)禁中介參與學(xué)校組織實習(xí)教學(xué)、嚴(yán)禁克扣學(xué)生實習(xí)報酬。聚焦薄弱環(huán)節(jié)，重點支持建設(shè)10個河南省職業(yè)院校綜合實習(xí)和能力拓展基地。(完)
